基于历史学科素养的高中历史教学策略探析

• 作者: 兰传超
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 高中历史 学科素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.11.057

摘要

历史作为一门人文学科，是对人类发展历史规律的高度总结。因此，在日常的教学活动中教师要充分重视核心素养与历史教学的有机结合，让学生在学习历史的过程中培养核心素养，让核心素养渗透到历史教学活动中，只有充分重视历史教学过程中对学生核心素养的培育才能够实现全面提升学生的综合素质水平，实现新课改条件下对历史教学提出的教学目标，充分提升历史教学课堂的教学质量和教学水平。