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摘要:
在以往的英语阅读教学中,不管教师以及学生都在了解阅读资料中的词语以及言语要点上面投进了较大精力,可是无有对理解、了解言语实质引起注重。故此,学生的阅读能力起不到有效的提升,依然还处于在理解资料的表面意思上,而对于学习的课文也没有加深理解。为处理这一项问题,绘制思维导图就使得特别主要。
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文献信息
篇名 试论思维导图在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 思维导图 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.074
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研究主题发展历程
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思维导图
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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