核心素养视域下高中数学深度学习的教学

• 作者: 李小林
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 深度教学 数形结合 多媒体
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.111

摘要

在新时代的教学环境中,教育相关部门倡导教师应始终基于核心素养视域进行教学,这样才能体现新时代教学的意义.在这篇文章中,笔者将浅议在核心素养下高中数学教师可通过重视概念教学、培养学生的数形结合思想以及借助多媒体的方式进行深度教学.