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摘要:
爱玩游戏是孩子的天性,在游戏中幼儿的心智得以启发,身体得到锻炼,采用游戏化的教学方法相比于传统教学方法意义更加显著,但游戏教学法不仅仅是简单地将游戏纳入到教学过程中,而是需要幼儿教师结合对幼儿培养要求的解读,立足自身教学实际,实现游戏在学前教育中的有效应用.文章就此提出了一些看法.
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文献信息
篇名 游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略分析
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 游戏教学 幼儿园学前教育 应用策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.114
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研究主题发展历程
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游戏教学
幼儿园学前教育
应用策略
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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