团体心理辅导对中职生自我效能感的干预研究

• 作者: 于秋彦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 自我效能感 团体心理辅导
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.19.006

摘要

中职生普遍自我效能感较低,主要表现为自我认知不足,学习上的挫败感使其对学习新技能充满畏难情绪,对未来没有足够的信心.文章在已有研究的基础上,总结影响自我效能感的因素,结合中职生的身心特点,提出采用团体心理辅导的形式,对中职生自我效能感进行干预.研究表明,团体心理辅导对提高中职生的自我效能感有显著效果.