基于五育并举的初中音乐教学探究

• 作者: 熊斯琦
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 五育并举 初中音乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95

摘要

随着新课改的不断提出与发展,对于初中音乐教学的要求逐渐提高。不仅要让学生从中学习到相关的音乐知识,更要坚持五育并举的教学思想,共同促进学生音乐核心素养的提高。现如今,社会各界以及学校更多重视学生的素质教育,因此通过五育并举的教学理念可以促进德育教学的开展,同时可以提高学生的智力水平、强化学生的身体素质、培养学生的审美能力,还能加强对于学生的劳动教育,通过德智体美劳全面发展共同培养学生的学习能力。本文旨在分析五育并举背景下开展初中音乐教学的重要意义,并提出基于五育并举的初中音乐教学具体策略。