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工匠精神在工艺美术教育中的培育路径研究——以钧瓷为例
工匠精神在工艺美术教育中的培育路径研究——以钧瓷为例
作者:
郭君健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工匠精神
钧瓷教育
观念认知
实践研究
摘要:
本文通过对工匠精神在钧瓷教学研究中的模式与培育路径研究,提出钧瓷教育教学研究的改革思路和方法;从教育价值、学术价值和社会价值方面入手,解读工匠精神在钧瓷教学教育中的意义;从设计教育的角度,梳理钧瓷设计教育工匠精神传承的发展脉络和谱系研究,探求传统工匠精神与现代设计"课程化"脱节"遗失"的问题,进而发现工匠精神产生的本源和发展规律;从设计教学伦理角度,提出品德教育、审美教育、价值观教育和伦理思想教育等内容融入现代钧瓷教育课程,达到在钧瓷教学中重塑工匠精神的价值认知.
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文献信息
篇名
工匠精神在工艺美术教育中的培育路径研究——以钧瓷为例
来源期刊
陶瓷科学与艺术
学科
关键词
工匠精神
钧瓷教育
观念认知
实践研究
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
言论
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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观念认知
实践研究
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研究来源
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期刊影响力
陶瓷科学与艺术
主办单位:
湖南湘瓷科艺股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7643
CN:
43-1375/TS
开本:
大16开
出版地:
湖南株洲高新区珠江南路248号湖南湘瓷科艺股份有限公司
邮发代号:
42-15
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
8351
总下载数(次)
2
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