瞄准要素,培养语文核心能力

• 作者: 雷美玉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文要素 核心能力
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.19.009

摘要

统编小学语文教材按"双线"组织单元,在教学中渗透语文要素,符合学科教学基本要求,教师要针对学生学习需要做出渗透设计,让语文要素在无形推进中得到落实.如何在教学中准确把握语文要素,并科学处理呢?文章依据作者自身的教学实践,认为教师在教学中可借助多种教辅手段开展教学设计,整合语文要素、推出渗透活动、组织鉴赏学习、升级训练设计,从而促使学生顺利完成语文要素落实实践,培养学科核心能力.