新文科背景下行动导向法在领导科学课程教学中的实践探索

• 作者: 丁志慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 行动导向教学法 任务模块 思维导图
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.19.047

摘要

行动导向教学法是强调学生与教师共同参与教学,注重实践性教学环节,突出应用能力的综合培养,广泛应用于实践性较强的课程中的教学方法.较传统教学而言,具有较大的优越性.行动导向教学法在领导科学课程教学中的应用,从内容上、形式上丰富了课堂教学,以任务模块、思维导图等有趣新颖的形式激发了学生的学习兴趣,提高了学生课程教学参与度,提升了课程教学效果.