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摘要:
高中政治学科涉及经济、政治、文化、哲学四个大方面,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,具有深远影响,2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出中国学生发展核心素养,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.
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核心素养
基于核心素养理念的高中政治教学策略
核心素养
高中政治
教学策略
培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例
学生核心素养
国家认同感
公共参与意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以核心素养为导向的高中政治教学策略研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 核心素养 高中政治 教学策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 思想火花
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.125
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研究主题发展历程
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核心素养
高中政治
教学策略
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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