助产士模拟分娩教育对初产妇焦虑程度及分娩结局的影响

• 作者: 王奕红
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 产士模拟分娩教育 常规健康教育 焦虑程度 分娩结局
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 健康科学·健康管理医学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2021.21.031

摘要

目的 探讨产士模拟分娩教育对初产妇焦虑程度及分娩结局的影响.方法 本次试验观察对象为广州市增城区荔城街社区卫生服务中心收治的88例初产妇,以随机法分为计划组与预设组,分别实行产士模拟分娩教育与常规健康教育,比较组间干预效果.结果 分娩前两组比较焦虑评分,计划组明显低于预设组,差异有统计学意义(P<0.05);相比预设组,计划组有更多的产妇在分娩方式中选择自然分娩,有着更高的分娩方式依从性,差异有统计学意义(P<0.05).结论 产士模拟分娩教育能够有效缓解产妇焦虑程度,提高产妇分娩依从性,改变分娩结局,从而提高顺产率,降低剖宫产率.