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摘要:
由于游戏教学法在课堂的教学中,能够有效地提高学生的学习积极性和兴趣,促使学生主动的参与到课堂的学习过程中来,在进行初中体育的课堂教学过程中,教师可以在课堂中融入传统游戏,通过传统游戏对学生渗透体育知识、体育技能、人文教育和德育教育的教学,有效地提高学生的体育水平。
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文献信息
篇名 传统游戏走进初中体育课堂
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 传统游戏 初中 体育课堂
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0209
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
传统游戏
初中
体育课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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