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探索民间美术元素在小学美术课堂中的渗透路径
探索民间美术元素在小学美术课堂中的渗透路径
作者:
张晓宇
孙红阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民间美术元素
小学
美术
课堂
摘要:
民间美术的特点之一是种类非常的繁多、复杂,是美术教育者以及研究者资源探索的重要来源.在素质教育背景下,我国小学美术学科的教育教学活动受到了教育者的高度重视,在小学美术课堂中渗透民间美术元素,不仅有助于提高小学生对于美术元素的认知水平,而且还能够提高小学生对中华民族优秀传统文化的重视,增强小学生的爱国情感,也能够在一定程度上激活小学生学习美术的兴趣.本文主要对民间美术元素在小学美术课堂中渗透的重要性进行了探讨,分别从三个方面讲述,进一步分析了民间美术元素在小学美术课堂中的渗透路径以及最后进行了概括归纳总结.
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文献信息
篇名
探索民间美术元素在小学美术课堂中的渗透路径
来源期刊
现代装饰
学科
关键词
民间美术元素
小学
美术
课堂
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
理论前沿(教育)
研究方向
页码范围
196-197
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术元素
小学
美术
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代装饰
主办单位:
深圳市建筑装饰(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9007
CN:
44-1031/TS
开本:
大16开
出版地:
广东深圳市福田区福华新村装饰大厦五楼(深圳市26-907信箱)
邮发代号:
46-196
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2376
总下载数(次)
0
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