高中生物教学存在的问题与对策分析

• 作者: 姜王曼
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学问题 对策分析
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.135

摘要

在当前的教育背景与教育要求下,高中生物教学的标准越来越高,对学生生物能力与素养的培养也越来越全面.如何能够进一步提高学生的生物探究能力,使学生能够通过生物学习获得更多的知识,巩固原有的学习成果,进一步加强高中生物教学,探索对教学中存在的问题进行更加有效的解决和处理,成为当前的一大重要教学任务.