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摘要:
体育是我国教育体系中的有机组成部分,更是提升学生素质能力和促进他们健康成长的关键所在。在新时期下,小学体育教学活动已经有了很大的转变,合作探究更是新时期下一种新颖的教学方式,是对以往传统教学的改革与创新,有效的应用这一教学模式能够弥补传统小学体育教学中的诸多问题,同时还能够在一定程度上提升课堂教学质量与效果。
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文献信息
篇名 基于合作探究的小学体育教学研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学体育 合作探究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 237,239
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
合作探究
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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