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探析初中地理教学中培养学生自主学习能力的策略
探析初中地理教学中培养学生自主学习能力的策略
作者:
杨素群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
自主学习
课前预习
PBL教学法
摘要:
自主学习是一种现代化学习方式,是指学生在教师的指导下,独立学习和分析有关知识,形成完善的自我调节和监督机制,以实现学习目标.区别于传统的学习方法,运用自主学习可以帮助学生深度思考问题,激发学生的学习兴趣,强化思维创新.为了进一步提高初中地理教学效率,本文结合教学实际情况,从引导学生想自学、能自学、会自学三方面入手,提出了培养学生的自主学习能力的合理建议.
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篇名
探析初中地理教学中培养学生自主学习能力的策略
来源期刊
知识窗
学科
关键词
初中地理
自主学习
课前预习
PBL教学法
年,卷(期)
2021,(11)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
120-121
页数
2页
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语种
中文
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期刊影响力
知识窗
主办单位:
江西科学技术出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-2432
CN:
36-1072/G0
开本:
出版地:
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9000
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