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自主学习是一种现代化学习方式,是指学生在教师的指导下,独立学习和分析有关知识,形成完善的自我调节和监督机制,以实现学习目标.区别于传统的学习方法,运用自主学习可以帮助学生深度思考问题,激发学生的学习兴趣,强化思维创新.为了进一步提高初中地理教学效率,本文结合教学实际情况,从引导学生想自学、能自学、会自学三方面入手,提出了培养学生的自主学习能力的合理建议.
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文献信息
篇名 探析初中地理教学中培养学生自主学习能力的策略
来源期刊 知识窗 学科
关键词 初中地理 自主学习 课前预习 PBL教学法
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
自主学习
课前预习
PBL教学法
研究起点
研究来源
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知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
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