高低结构材料在建构游戏中对幼儿专注力的影响

• 作者: 肖紫薇 吴琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 结构材料 建构游戏 专注力
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.28.030

摘要

专注力是幼儿身心发展中不可或缺的一部分,对幼儿一生的个性发展至关重要.文章以建构游戏为依托,以幼儿园大班幼儿为研究对象,采用幼儿专注力操作性表现评价表,研究结构材料在建构游戏中对幼儿专注力的影响.结果显示,低结构材料下幼儿出现思考、求助、语言、抗干扰行为的频数高于高结构材料;低结构材料下幼儿出现注意分散行为的频数低于高结构材料.因此教师应该高低结构游戏材料合理搭配,有效投放.