作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,中职学生因为考试制度、学历背景的不同,普遍存在文化课成绩差,学习能力低、厌学的问题,尤其是逻辑和抽象性较强的数学学科对他们而言有一定的难度.且因为中职学校教育体制的影响,导致数学教学质量低下,学生学习兴趣不高.对此,中职数学教师要创新教育理念和教学手段,把握学生的心理,从根本上提高数学教学质量.
推荐文章
如何提高中职数学作业的有效性
中职
数学作业
有效性
提高中职数学教学实效性的策略探索
中职教育
数学教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中职数学教育质量的若干思考
来源期刊 畅谈 学科
关键词 中职数学 教育质量 创新
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职数学
教育质量
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畅谈
双周刊
chi
出版文献量(篇)
1731
总下载数(次)
0
论文1v1指导