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摘要:
近年来,校园霸凌是社会关注的重要话题,很多学者也在校园霸凌的各个方面提出了很多建设性的见解,但对霸凌者队伍中的协助霸凌者的研究涉及较少。本文在说明如何区分协助霸凌者的同时,也分析协助霸凌者如何产生,从而帮助家长及老师等减少霸凌行为的发生,期望对霸凌的减少与预防产生一定的作用。
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篇名 校园协助霸凌者的产生及其预防
来源期刊 楚天法治 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 法治校园
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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