核心素养背景下的儿童名画鉴赏教学分析

• 作者: 王玎
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 核心素养 儿童 名画鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.07.072

摘要

儿童名画鉴赏教学在培养儿童美术核心素养方面发挥着重要作用，相应优化策略值得重点探究与应用。基于此，本文结合现实 教学经验，提出了应用更具形象生动性的语言描述、更新教学模式与实施步骤、尊重儿童对美术作品的偏爱与喜好、为儿童搭建交流分享的 平台这些面向核心素养培养的儿童名画鉴赏教学优化策略，旨在推动名画鉴赏教学的升级。