新媒体时代大学英语听力混合式教学研究

• 作者: 陈婷婷 何守仁
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 新媒体时代 大学英语 听力混合式教学 研究
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.040

摘要

在新媒体高速发展背景下,社会大众对英语的要求逐渐提升,学生主体也有着较大改变,传统教学模式已经无法顺应时代发展潮流,满足学生个性化发展需求.因此,如何在新媒体快速发展、学生主体改变的背景下对教学模式进行优化、改良,提高大学英语听力教学质量是目前大学英语教师面临的问题.混合式教学作为新时代产物,可以全面帮助大学英语教师解决这一难题,通过多种教学混合对学生进行针对性教学,让学生可以个性化发展.基于这一基础,本文就以混合式教学入手,对其在大学英语听力中的应用进行深入研究.