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摘要:
"课程思政"的概念已经深入人心,但从既有的探索来看,将"课程思政"融入高职英语课程还未形成可复制、可推广的建设方案,还需要我们进行更深入的研究.本文试图通过分析高职英语课程思政建设中存在的问题及原因来探将索将课程思政融入高职英语教学的路径,从而丰富英语教学内涵,提高学生的政治、人文素养和道德情怀.
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高职院校
教学改革
"课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索
"课程思政"
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教学改革
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思政元素
内容分析
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文献信息
篇名 "课程思政"融入高职英语教学路径研究
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 课程思政 高职英语 教学路径研究
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 学术思辨
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职英语
教学路径研究
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