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摘要:
通过构建专业实训劳动教育课程体系和组织实施劳动教育,以课程教育为载体,以实践育人为途径,将劳动精神、实训课程、工匠精神融为一体,培养新时代高职院校大学生的劳动习惯和工匠精神品质.文章以南宁职业技术学院智能制造学院工科学生为例,阐述了劳动项目融入专业实训课程的内容组成、教学目标、教学实践和效果评价,为高职院校劳动教育课程改革提出新路径和建议.
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文献信息
篇名 高职院校劳动教育融入专业实训课程的探索与实践
来源期刊 畅谈 学科
关键词 高职院校 劳动教育 专业实训课程
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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高职院校
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专业实训课程
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