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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学能力是化学师范生教学能力的重要组成部分.提升化学师范生实验教学能力,对于学生适应基础教育化学新课标的要求,适应新时代创新型师资队伍建设需要均具有重要意义.基于地方本科院校化学师范生实验教学能力相对较差的现状,以六盘水师范学院化学专业为例,通过调查分析,对地方本科院校师范生实验教学能力现状、存在问题进行了探析,并基于分析结果,提出了改进策略.
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师范生
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化学师范生
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方本科院校化学师范生实验教学能力现状分析与对策研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 化学实验 教学能力 地方院校 对策分析
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116065
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学能力
地方院校
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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