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摘要:
实习是化学工程与工艺专业用于支撑工程与社会、职业规范、个人与团队、沟通能力毕业要求指标点的重要实践环节.但出于企业安全生产要求和高校师资条件所限,该教学环节在切实提高学生理论联系实际和解决复杂化学工程问题能力方面,距新工科要求的创新型工程人才培养目标还有一定差距.本文依托化工过程虚拟仿真技术,对化工专业实习教学环节进行虚实结合的多层次教学改革与实践,在夯实典型化工单元操作和工艺流程理论教学的同时,突出学生的主体性、主观能动性和创造性发现和解决实际工程问题能力的提升,实现新工科背景下高素质人才的培养.
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构建
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地方理工科高校化工专业实践教学体系改革与实践
地方理工科高校
化工专业
教学体系改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于虚拟仿真的化工专业实习模式改革与实践
来源期刊 山东化工 学科
关键词 化工 虚拟仿真 实习 教学改革
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.13.076
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研究主题发展历程
节点文献
化工
虚拟仿真
实习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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21229
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