强化数学课堂教学发展学生数学思维

• 作者: 赵丽娟
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学教学 数学思维 搭建台阶 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.09.063

摘要

数学的抽象性和学生的直观认知之间是矛盾的,给学生搭建台阶,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题、发现问题,能使学生真有所获,确有所得.文章对强化数学课堂教学,发展学生数学思维进行探讨,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养.