美育思想融入《法理学》课程的路径研究

• 作者: 齐飞
• 来源期刊: 楚天法治
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 法治校园
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《法理学》传统教学的关注重心是向学生教授法学理论知识，但是对其中蕴含的审美教育功能重视不足。审美教育缺位的后果是，学生更多地是从功利主义视角认识和理解法学，但是在法学学习中缺乏必要的审美能力。这既不利于激发学生对法学的热爱，也不利于提升学生的综合素质。有鉴于此，在新文科融合背景下，课程美育融入《法理学》成为一种必然趋势。