勤沟通,多配合——小学班级管理的“双翼”

• 作者: 毛君兰
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 师生沟通 学生配合 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0238-0238
• 页数: 1页
• 分类号: G625.6

摘要

小学作为学生学习成长的一个重要阶段对学生有着至关重要的影响。从小学开始,学生们开始循序渐进地学习各个学科系统科学的知识,为初中的学习打下基础。而作为班级组织者和管理者的小学教师对学生接受学习知识有着至关重要的影响,因此小学教师对于班级管理的创新和实践也就显得愈加重要和必要。小学教师在进行教学时应该注重与学生之间进行沟通,促进师生之间的互相理解,这样学生才会配合教师的管理,有效提升班级管理质量。本文主要从小学班级管理方面选题和阐述,希望可以为教师管理提供有效策略。