初中班主任如何让爱激励后进生成长

• 作者: 朱青松
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 班主任 激励 后进生
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G635.6

摘要

初中阶段是培养学生综合能力以及综合素养的关键时期,班主任作为学校班级的组织者、教育者以及管理者,是学校德育教育工作的主要实施者,也是班级中的核心人物。每个班级体重都避免不了有一些后进生的存在,这些学生由于多种因素的影响,还不能很好地获得适合自己的有效发展,针对这一教学现状,班主任如何来用爱来激励这些学生,从而有效促进初中后进生的健康成长和发展。