专业认证背景下学前教育专业音乐教学改进策略研究

• 作者: 李晔 徐光庆
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 专业认证 学前教育专业 音乐教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 75,77
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.11.068

摘要

随着专业认证相关政策措施的完善，学前教育市场对于从业者专业认证的要求明显提升，并且受到素质教育理念的影响，在学前教育人才认证中，专业音乐技能成为重要的认证指标之一，这对学前教育专业音乐教学改革提出了新的要求。本文结合专业认证背景，对学前教育专业音乐教学改革策略进行了具体的分析，提出了有效促进音乐教学改革的建议，仅供参考。