高中数学翻转课堂教学论述

• 作者: 秦保训
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 高中数学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.043

摘要

21世纪,教育模式愈来愈多元化,学生获得专业知识的方式更为多样化,不再仅仅依靠课堂上教师所授课的专业知识.此外,学生与教师的人物角色也发生了转变,学生是课堂的行为主体,教师是学生学习培训的引领者、策划者与合作方.教学环节也变为一种动态性的发展趋势,成为教师学生合作开发的过程.在这类新的教学模式下,高中数学的课程教学模式可否"翻转"非常值得思索.