历史时空素养视域下高中历史教学策略探究

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 时空观念 历史核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

对于历史教学而言,时空一直是历史教学的重点元素,但是之前重视的焦点在于何时、何地发生了何事这样的具体时空,随着时空观念作为历史学科五大核心素养之一被丰富的内涵,对历史教学提出了更高的要求,本文立足历史时空素养,就高中教学如何落实时空素养的培养进行深入的思考与探究。