新课改背景下的高中体育创新思维解析

• 作者: 李东
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高中体育教学 创新思维 综合素养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 体育观察
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2021.06.080

摘要

近年来,我国的社会经济高速发展,社会中许多行业也因此有着巨大的改变.如今社会需要就业者同时拥有过关的学术水平以及良好的身体素养.因此高中学生的身体素质在教学中获得了越来越高的重视.所以新课改背景下高中体育教学思维的创新是十分有必要的.但是如今的高中体育教学中普遍存在着教师体育教学思维固化、学生学习主体地位不明确、老师和学生之间缺乏有效地互动以及学生的体育实践时间被占用等问题.而要解决这些问题,需要高中体育老师与学校不断审视自己的体育教学工作,多个方面入手让学生得到科学的体育训练,拥有健康的身体素质踏入大学校园.