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摘要:
一个良好班集体的形成 , 离不开班主任精心的管理。班主任作为班级工作的指导者和班级学生的管理者 , 除了要有对 教育事业的执着 , 还要对学生有一片严父慈母般的爱心。班集体是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。而班主任作 为班集体的组织者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。那么,如何在班主任工作中贯穿德育教育呢?
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团支部
总结
小议中职班主任如何才能落实德育教育工作目标
中职班主任
落实
德育教育
工作目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在班主任工作中贯穿德育教育
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 班主任 组织 德育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0282-0282
页数 1页 分类号 G
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1 贾海梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
组织
德育
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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