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摘要:
本文先通过对一道高考题的分析,得出了教师备课时要大胆整合教材,并根据学生实际充分挖掘教材,勇于创新,全面提升学生素质和学科素养,培养学生终身学习能力的结论,然后分享了笔者对数学课堂教学的体会,以供参考。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由一道高考题谈新课程改革背景下的课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 高考题 学科素养 教学体会
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高考题
学科素养
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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