高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养路径分析

• 作者: 张美菊
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 美术 鉴赏教学 人文素养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,素质教育的改革深入,促进学生德智体美劳全面发展的教育理念的推行,高中美术鉴赏课程在此形势和背景下受到越来越多人的重视。美术课程作为实施美育的重要途径,作为一门可以提高学生审美素养的人文学科,对开发学生的创造性思维、提升学生人文素养有着不容小觑的作用,其重要性是不言而喻的。因此,提升高中美术鉴赏教学的有效性是势在必行的。