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摘要:
地理学科核心素养为“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”四个方面,综合思维能力是中学地理核心素养之一,是学生通过地理学习而形成的,具有地理学科特性的必备品格和关键能力。综合思维能力是学生地理学习的重要方法。综合思维能力培养有利于培养学生的思维习惯。
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基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
初中地理教学中学生思维能力的培养
初中地理
思维能力
培养
初中地理教学中学生思维能力的培养
初中地理
思维能力
培养
在初中地理教学中培养学生综合思维能力的实践研究
初中地理
课堂教学
思维能力培养
方法
探究
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文献信息
篇名 初中地理综合思维能力培养的基本途径
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 综合思维能力 初中教学 基本途径
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0254-0254
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
综合思维能力
初中教学
基本途径
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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