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初中地理综合思维能力培养的基本途径
初中地理综合思维能力培养的基本途径
作者:
段世英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合思维能力
初中教学
基本途径
摘要:
地理学科核心素养为“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”四个方面,综合思维能力是中学地理核心素养之一,是学生通过地理学习而形成的,具有地理学科特性的必备品格和关键能力。综合思维能力是学生地理学习的重要方法。综合思维能力培养有利于培养学生的思维习惯。
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基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
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文献信息
篇名
初中地理综合思维能力培养的基本途径
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
综合思维能力
初中教学
基本途径
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0254-0254
页数
1页
分类号
G633.51
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综合思维能力
初中教学
基本途径
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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