“互联网+”下的中学历史教学方式的转变

• 作者: 李苗英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 中学历史 教学方式转变
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是一门重要的学科,尤其是中学历史,不仅能传授知识,激发民族责任感,还有利于学生培养价值取向和审美观念,对学生未来的发展起着非常重要的作用。随着科学技术的迅速发展,人们逐渐进入“互联网+”时代。在“互联网+”的背景下,教师将互联网与历史教学有效结合,有利于打破传统教学模式的束缚,优化中学历史课堂,营造良好的学习氛围,有效改善中学历史教学现状。基于此,本文笔者从中学历史教学中存在的问题入手,并提出一些有关“互联网+”优化中学历史课堂的有效教学方式。希望相关研究人员借鉴和参考。