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摘要:
随着社会经济的不断发展,企业对于高职院校毕业生的各项能力素质的要求也不断提高.为了能够使高职学生的专业技能与企业需求相适应,产教融合的教学模式出现并被应用到教育事业当中.这一新兴的教学模式与传统教学模式存在较大的差别,这为高职院校的教学管理工作带来巨大的挑战.针对上述问题,本文认为教师应该学习先进的管理方式,约束学生的行为,除此之外,还应该注重培养学生的职业素养,建设现代高职教育体系,整体上提高学生的综合水平,帮助营造良好的学习氛围,为教师的管理工作打下良好的基础.
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产教融合
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高职教育
"微时代"背景下高职院校学生管理模式探究
"微时代"
高职院校
学生管理
管理模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于产教融合背景下的高职学生管理工作方式探究
来源期刊 才智 学科
关键词 产教融合 高职学生 管理工作方式
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 人力资源管理与开发
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
高职学生
管理工作方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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