中职学校"三融四创五进"育人体系的探索与实践 ——以广西玉林农业学校为例

• 作者: 滕传姮
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 育人体系 探索 实践
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116079

摘要

坚持问题导向,结合时代特征,密切关注德育工作中的规律性、前沿性问题,认真探索和推进德育工作在职业教育领域的创新实践,从育人理念、育人体系、育人机制三个层面构建中职学校"三融四创五进"德育工作模式,促进学校人才培养质量的提高.