作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程的教育理念是变学生被动学习为主动学习,突出学生为主体,注重学生的终身发展。主动学习的过程中激发学生学生学习历史的兴趣就是很关键的一步。
推荐文章
试论培养初中生历史学习习惯的有效方法
初中历史
学习习惯
教学方法
如何应用小组合作学习促进初中生历史学习能力的提升
小组合作学习
初中生
历史学习能力
提升
初中生历史学科核心素养的培养策略分析
初中生
历史学科
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论农村初中生历史学习兴趣的提高
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 历史教学 学习兴趣 农村初中生
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0258-0258
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
学习兴趣
农村初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导