初中信息技术有效教学中的"加减乘除"

• 作者: 林双双
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中信息技术 加减乘除 有效教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

信息化时代背景下,初中信息技术教师不应桎梏于传统单一教学模式,而应善用"加减乘除",通过微课辅助巧用"加法"、去冗存精妙用"减法"、授人以渔善用"乘法"、解构任务活用"除法",实现初中信息技术课堂的有效教学.