基于英语学习活动观的高中生英文歌曲学习设计与应用研究

• 作者: 魏奶地
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习活动观 运用英文歌曲 学习策略 主题语境
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.21.021

摘要

文章基于英语学习活动观,以英文歌曲为例,探讨通过主题引领,科学选用学习策略,整合课程内容,优化教学方式,开展富有实效的情境式英语学习活动,满足高中生个性发展需求,多元评价学生,使学生具备丰富的英语学科知识,习得语言能力,活化思维,提升英语学科素养.