“课程思政”与“第二课堂”协同育人的路径探究

• 作者: 方志刚 潘梦迪
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 课程思政 第二课堂 思政教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.07.056

摘要

课程思政是培养学生正确价值观、人生观、实现教书育人的重要途径，为确保思想政治教育的教学质量，全方位的构建思政教 育的格局，第二课堂需与课程思政相互融合，实现学生核心素养的提高。本文首先对课程思政、第二课堂的相关概念进行阐述，然后探析二 者融合的思想政治教育工作路径，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，最后形成协同效应达到全方位育人。