课程思政视域下高校思政课与其他课程协同育人探究

• 作者: 韦诗业 覃欢
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课程思政 思政课程 其他课程 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

如何促进高校思政课与其他课程协同育人既是一个老话题,也是一个新课题.课程思政的提出及在全国推行,为高校思政课与其他课程协同育人提供了新理念、新动力和新载体,反映党和国家在促进二者协同育人工作方面的新突破.今后,思政课与其他课程协同育人的重要切入点是协同推进课程思政.当前,高校思政课与其他课程协同推进课程思政存在三个主要困境,即协同意愿不强导致"孤岛效应",协同能力不足导致"本领恐慌",协同机制不完善导致"形式主义".为破解困境,必须强化"同向同行"的协同育人理念,提升教师队伍课程思政共建能力,完善协同推进课程思政合力机制.