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摘要:
在素质教育的推进下,高中化学面临着改革的挑战。化学是高中教育体系中的重要学科,其有助于推动学生的全面发展。化学具有很强的实用性,对于学生的学习和生活都有益处,但当前的高中化学教学存在许多问题,教学效率有待提高。文章通过针对培养学生核心素质在高中化学的实际教学过程中的具体情况进行探究和分析,从不同维度总归归纳了一些关于高中化学的核心素养培养策略,希望能够对化学教学从业者在培养学生进行核心素养教育的教学实践中起到一些帮助作用。
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中化学教学策略研究
来源期刊 精品 学科
关键词 核心素养 高中化学
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.12.073
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核心素养
高中化学
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相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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