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摘要:
幼儿园作为幼儿教育的启蒙阶段,是帮助孩子成长的重要场所之一。幼儿班级管理属于幼儿园教育中重要的组成部分, 因此要求配班教师配合主班教师,共同管理幼儿班级,为幼儿营造出一个良好的班级氛围。笔者将针对配班教师如何配合主班教 师做好幼儿班级管理工作展开深入研究,从而列出一些有效的管理对策。
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幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作
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正能量
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正气
凝聚力
如何做好残疾孩子的随班就读教育和管理工作
残疾孩子
随班就读
平等思想
个别教育
和谐班级
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈配班教师如何配合主班教师做好幼儿班级管理工作
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 配班教师 主班教师 幼儿园 班级管理
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0300-0300
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 热沙来提·哈德尔 新疆哈密市中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
配班教师
主班教师
幼儿园
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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