“互联网+”背景下关于小学三年级学生英语学习习惯的培养

• 作者: 朱丽
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习习惯 小学英语 互联网
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“互联网+”时代到来为小学英语教学开展带来了全新机遇和挑战。信息技术的普及应用,潜移默化地改变着传统教学模式,首先是教学方式上的改变,由过去传统的灌输式教学转变为自主学习,将学生的学习地位提升,教师则退居二线,成为教学活动的引导者。通过合理应用互联网技术,可以在小学阶段有效激发学生学习英语的兴趣,提升学生的英语自学能力,为其今后学习的开展奠定良好基础。英语语言学习主要包括听说读写四个方面,因此文章分别从这四个方面着手,探究如何在“互联网+”背景下助力学生养成良好的英语学习习惯。