简论如何让科学活动走进幼儿的户外游戏

• 作者: 冯飞雁
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 户外科学活动 户外游戏 科学教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

户外活动中处处都存在着科学现象,在幼儿的世界里充满了好奇和为什么。将科学活动融入生活是让孩子理解科学现象的最好方法。对于幼儿园阶段的孩子来讲,其自身正处于心理、生理发展的初期阶段,他们有着良好的探索欲望和好奇心,这也使幼儿在发展的过程中就有了探寻生命本质的特性。同时,在好奇心的驱动下,幼儿对外界具有探索意识,这也使得他们十分喜爱在外界进行探索和学习,因此在户外游戏运动中增添科学活动,就能够使幼儿既满足自身的好奇心,也能够保证幼儿在探寻的过程中可以实现主动学习,这样通过教师的有效引导,就能让幼儿实现自我发展。