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摘要:
语文是学生基础教育阶段中的主要学科,学生在不同的学习阶段面临着不同的学习挑战。从目前的高中语文阅读课来看,大多数语文教师仍然延用传统教学方式,一味死板的讲解,缺乏良好的定位和有趣的表达,不利于学生语文核心素养的提高,阻碍了学生未来在语文方面的发展。为了解决这一问题,本文专门针对构建高效阅读课堂而设计,深入分析了语文教学方法,探索如何增强和提高高中生自主阅读能力。
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生自主阅读能力的培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 自主阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文
自主阅读能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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